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建筑实习报告如何去写-千亿体育
时间:2021-02-03 来源:千亿体育 浏览量 82909 次
本文摘要:(三)、毕业进修1、进修目的:毕业进修是土木工程专业教育计划中最重要的实践性教育环节。

(三)、毕业进修1、进修目的:毕业进修是土木工程专业教育计划中最重要的实践性教育环节。其任务是让学生在毕业设计前了解国内土木工程的近期成果和发展前景,加强感性认识,开阔视野,收集毕业设计资料,运用学到的科学知识,综合解读土木工程的计划、设计、施工和管理工作,工程师的职责然后通过培训,让学生了解我国土木工程的发展现状、现代化施工技术以及土木工程方面的其他最近发展,培养热衷于专业、致力于祖国社会主义建设的思想。2 .培训内容(1)参观竣工的典型有特色的新型土木工程,了解最近土木工程的发展状况和技术。

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(2)参观建设的典型特色工程,了解最近土木工程的施工技术和优秀施工企业的管理工作。(三)研讨会。通过基础、结构、施工技术和管理等方面的专家讲座进一步了解土木工程最近的研究成果和发展趋势。(四)根据毕业设计主题,性参观建设或建设的工程,收集毕业设计资料。

3 .培训方式(1)听报告:培训机构选择专业技术人员不要让学生做关于新型建筑材料、基础、结构、施工技术和管理等的特别报告,让学生了解上述各方面最近的技术和成果。(2)组织参观:的组织对培训机构施工现场和现有建筑物的参观,通过参观特色建设或建设工程项目,了解最近土木工程的发展状况和技术以及优秀企业的管理工作。(3)研修日记:研修中,学生不能每天工作,仔细观察研究的结果,听报告内容等认真地刊登在研修日记上。

教师必须随时检查研修日记。(4)业务专题报告:业务专题报告拒绝利用学生在校内学到的理论和科学知识对研修中的某些方面的问题展开细致、全面、理解总结,明确提出自己的改进思路、建议,学生运用专业知识分析问题,解决问题(5)培训报告:培训结束后,学生不得提交书面培训报告。报告内容可以是进修收款的综述和总结,也可以在某个主题上写特别的报告书,总结进修的收款,明确提出对进修工作的改良意见。

培训报告可以表现学生解读培训内容的深度,也可以表现学生分析和概括问题的能力,培训报告不能并排显示文字。总字符数不能超过5000个字符。(6)进修审查:学校进修指导教师根据进修指导者的评论、进修日记、进修报告、进修博士论文的情况,确认最后的进修成绩,进修成绩按5个阶段进行审查(优、丰、中、不合格、不合格)。

指导教师每个学生的指导时间在两格以下。4 .进修竣工检查内容、竣工检查方法(1)竣工检查内容:指导教师评论、进修日记、进修报告(2)竣工检查方法:成绩检定后,分校责任教师上传实践中的平台,省学校先合格,毕业竣工检查时毕业设置。指导教师希望学生认真完成生产研修,如果竣工检查不合格,会警告学生影响毕业。

三、毕业设计毕业设计(论文)是实现和超越开放教育土木工程专业的必要实践性教学环节,对培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和问题实际问题的能力具有非常重要的作用学生参加毕业设计(论文)工作前,必须完成教育计划规定的所有课程(即规定的单位),毕业设计(论文)决定在最后学期,时间约为10周(8个单位)。(1)、毕业设计(论文)的目的和拒绝: 1、毕业设计(论文)的目的(1)巩固和加剧学习的基础和专业知识,综合利用这些科学知识提高独立国家分析和解决问题的实际问题的能力。(2)控制建筑工程专业设计的基本步骤和方法,了解中国的关系建设方针和政策,正确使用于专业的有关技术规范和规定。(三)学会对于解决问题普遍收集国内外相关资料,了解国内外水平和情况。

(4)培养详细的调查研究,结合理论,从经济技术的角度全面分析和解决问题的方法和说明自己观点的能力。2 .毕业设计(论文)的基本拒绝(1)通过毕业设计(论文)使学生具有调查研究、资料收集能力、一定的方案比较、论证能力、一定的理论分析和设计仪表计算能力,进一步培养应用于计算机的能力,工程制图(2)学生在教师的指导下,独立国家不可能如期完成规定的内容和工作量。(3)毕业设计说明书不应该包括关于设计的说明解释和计算,内容原始,计算正确,简洁,文字通顺,书写方便,整齐,印刷规则,说明书最低5000字。

不应该在计算中大量使用手计算,提倡应用于电算技术解决问题的简单技术问题。设计说明书也不要包括目录、序言、正文、参考文献和序言。

(4)毕业设计图纸不能很好地传达设计意图。图纸合理准确明确,不得符合制图标准和有关规定。

使用工程文艺杂志,主要图纸几乎不能超过施工图的深度。附图一般是4~6张(用1号图案计算),也可以包含一部分墨水纸图案。(5)毕业论文不得要求研究计划和方案合理,论点正确,论据可靠,层次正确,文理通顺,写法完善。(6)毕业设计(论文)文本按照规范化拒绝印刷。

(二)、指导教师1 .具有专门从事本专业工作的中级以上角色的教师或工程技术人员兼任毕业设计(论文)的指导教师。安徽电大土木工程专业指导教师资格证书也不具备。2 .专职指导教师每人的学生数不得超过15人,全职指导教师指导的学生数不得超过10人。

3 .指导教师管理指导毕业设计的全过程,评价学生的设计成果设计。指导教师对每个学生的指导时间在10帧以下。

4 .指导教师认真负责,制定正确的教育思想,认真指导学生查询文献,编制开题报告,制定毕业设计工程进度计划,及时检查学生的工作进展情况,发现问题,及时不缺,实际上完全5 .指导教师要加强对学生毕业设计说明书的指导,论文和设计说明书条理清晰,逻辑强,符合科技文学的创作规范。要求学生以规定的文本格式打印和打印。指导教师要认真撰写论文和设计说明书、图纸,立即把问题给系统学生,学生拒绝进一步变更,确保毕业设计的质量。

(3)、毕业设计(论文)选题1、选题原则(1)毕业设计(论文)不应该在教育三个方面排斥,选题符合培养目标的拒绝,可以超越综合训练的目的,毕业设计(论文)对于稳定和消化学生所学的科学知识(2)选题必须尽量符合教育的基本拒绝,同时选择与生产和科学研究的实际主题相联系,从而能够提倡真正的主题。选题也可以模拟实际工程。(3)自由选择课题的分量和玩耍性很高,最好能让学生在规定的时间里有希望地完成。

(4)希望每个人都做一个题目,如果很多人完成了同样的课题,每个人都完成了基本内容,除此之外,其他的设计内容不能各自重视。(5)不要在选择题上选择毕业论文。

如果自由选择毕业论文,拒绝每个人的课题,课题必须精致。必须杜绝网上剽窃。课题必须迅速委托审查,论文字数在10000字以上。

2 .选题类型(1)工程设计型参照选题1 )建筑工程课题组:建筑面积3000m2左右的结构类型:混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构多层框架、单层工业厂房家的类型:办公楼、中小酒店、办公楼、中小学2 )公路、桥梁课组桥梁:钢筋混凝土、预应力混凝土简支、梁桥、承式桥台公路:直线、曲线、环合曲线线路、纵面、侧面、平面设计城市立交线种学习者已经完成了结构设计和施工的组织设计。(2)施工技术型参照选题1 )高层建筑施工的组织设计2 )大型浅基础施工方案和施工的组织设计3 )高层滑模施工方案和施工的组织设计(3)建筑管理型参照选题1 )建设项目管理、质量、投资工程的进度管理2 )国际工程的招标、投标3 (4)主题研究型主题研究型主题在工程实践中,应通过调查研究、科学试验、文件检索等方法,使用合理的统计资料、计算手段,分析工程实践中常见的问题,拒绝明确提出解决问题的对策。学生可以根据本专业学到的科学知识,融合自己工作的实际自由选择这一类型的主题。

(5)软件开发型是结构分析程序设计、有限元程序设计、计算辅助设计(CAD )、计算机辅助工程(CAE )、计算机教育辅助(CAI )、信息管理自动化、地理信息系统(giid )等计算机技术的学生可以根据本专业学到的科学知识自由选择融合自己工作实际的软件开发类型的主题。(四)、毕业设计的一般步骤本专业毕业设计大致分为三个阶段:选题收集资料。方案比较的设计计算画画,制作毕业设计说明书。

毕业论文可以分为三个阶段:选题、调查研究、资料收集论点,写说明论据的毕业论文(五)、毕业设计内容拒绝1、工程方向毕业设计(一)基本拒绝a,根据课题任务进行合理不现实的毕业设计任用b .开展适当的课题任务调查、资料收集和文献读者。c .每个课题组的学生不得参加工程构建过程。d .提交工程文件。

(2)工作内容:工作内容有建筑、结构、施工三个部分,毕业设计最少不得涉及两个部分。其中结构部分做不到。

建筑,施工是一种选择。建筑、结构可以多,结构、施工可以多。

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在结构施工多的情况下,建筑方案图可以由指导教师获得。结构计算考虑抗震计算,计算出的工作方法学生可以根据自己的建筑结构自由选择计算(3)工作量a,毕业设计图不能很好地传达设计意图,图纸布局合理,正确,符合制图和有关规定, 主要图纸几乎不能超过施工图的深度。

图纸一般为4~6张(用1号图计算),也可以包含一部分墨水图纸。b .计算的书不能用专用的报告纸写。字体必须整理整齐。

有条件的人也可以使用电脑打印机(A4布局)。计算的书的选曲顺序与结构计算的顺序完全不同,插图必须正确。计算的书页数不能超过70页。

说明书,计算的书要规范,文字通顺,图表清楚,数据原始,结果正确,印刷规范。(4)小组是学生参加各组的强制融合和学校组织调整结合形式,各组5~6人2、管理方向毕业设计本方向毕业设计的主要任务以其多层、高层建筑单位工程为编制对象,充分调查、研究、分析、论证目的是通过组织单位工程施工的组织设计,进一步提高学生分析和解决问题工程的组织管理能力,验证学生通过本科自学后的现实水平。(1)拒绝自由选择课题1 )不应该自由选择的项目必须是多层、高层建筑(结构形式不缩小),该项目不具备所有土建图纸(包括建筑、结构施工图和其他基本数据) 2。

本项目是当地建设或建设的项目,有具体的建设场所和明确的周围环境。3 )该项目应按设计组确认更详细的现场资料(包括水文地质、地下水位、冷浅、气候等)的工程,不得与其他设计组完全相同。

4 )自由选择课题的结构形式为框架、框架、框筒或筒体等钢筋混凝土结构、钢结构,甚至几种新的结构类型(屋顶可以是网架,也可以是桥面、悬挂系统结构等)5)该工程项目中包含的资料、信息以各组为基础(2)基本拒绝总拒绝每个学生必须有规则详细的设计计划书,每个小组的课题完全相同,但内容编制有多样性,反映了每个学生的独立思考独立国家完成的过程。每个学生不得在独立国家完成4至6张以上的1#图纸。图纸不能与自己上述完成的设计计算书进行比较。

(字数在5万字以上不合适。其中设计计算书应包括以下主要内容:1)工程基本概况、工程建筑、结构(必要时也可包括适当的其他工程)特征。(主要是文字记述,可以在设计计算书上制作合适的图纸辅助说明)2)施工方案的自由选择(各学生应该独自自由选择)施工方案a、工程机械的自由选择、施工方法的确认在以下方面不得传达。

b .施工顺序和流程c .流水施工的组织原则和方法。(学生要重点说明基坑支护、基坑降水、基础、本体通气、装饰新材料、新技术新方法。3 )施工进度计划解释(包括该工程总工期、各支部的工程开始日、工期承诺、工期管理原则和确保措施等)4)施工平面图布置(包括基础、主体、装饰工程三阶段布置特征解释、水电线路、设施等布置解释)。

5 )资源需要用量计划(也包括工、漆、机的专用计划)6)施工技术的技术方法和质量措施7 )施工安全措施8 )现场文明施工措施9 )施工现场确保措施(也可以包括施工现场确保措施、施工现场防卫国家措施、现场消防安全措施。冬季施工措施等) 10 )工程量表(每组附加的计算过程的计算定稿) (3)不能完成的图纸1#横断面图1张图1#网络图(单、双代号、时间戳、时间戳网络可) 1张2 )装饰阶段主体施工阶段模板配置图1张(4)组分为学生参加各组的人组强制融合和学校组织调整结合形式,各组5--6人较好(6),毕业设计成果拒绝:学生在规定时间内在教师指导下独立国家1 .文本结构(1)毕业设计(论文)任务书(2)毕业设计(论文)概要(3)毕业设计(论文)目录(4)毕业论文或工程说明书(计算书) (5)参考文献(6)序言2 .拒绝以上内容(2)概要:一般为400个汉字,概述设计(论文)的研究课题、本人的看法和主要结论。(3)目录:必须按照论文的章节顺序制作页码,在设计图纸上标注符号。

(4)论文或说明书论证严格,层次清楚,文理相通,传达清楚,字体端正,论文报告及工程说明书不得用专用报告书写。(5)参考文献以以下形式记载了[编号]作者名、期刊、名称、卷号、期间数、页号(年) [编号]作者名、书名、出版单位、页号(年) (6)序言。论文完成后(1)文本结构的按顺序排列,加上封面,展开印刷。

(7)、毕业设计的组织指导和成果审定1 .根据本实施方式制定的毕业设计任务书是毕业设计工作的明确依据,指导教师必须在毕业设计工作开始前让读者理解这些文件的意思。学生必须认真阅读毕业设计任务书,熟悉资料,具体落实自己的任务。2 .毕业设计在教师的指导下,由学生独立国家开展。

指导教师必须为指导的学生登记主题,给予必要的完整资料,下达命令设计任务书。在毕业设计过程中,指导教师不得对学生严格要求,灵感引导,全面负责管理。3 .指导教师必须根据毕业设计的内容由相关机构选出,必要时不得将相关课程的教师登记为问答教师。

4 .指导教师的业务领导不得阶段性检查毕业设计的进展情况,及时解决没有问题的问题。5 .毕业博士论文(1)学生完成毕业设计或毕业论文后,可以委托指导教师审查,取得评论和平时的成绩,开展博士论文。(2)博士论文委员会由本专业中级以上职务5~7人组成,其中高级职位2人以上,博士论文组成员报告省电大备案。指导教师可以参加毕业博士论文组,但不能兼任指导学生的主博士论文。

博士论文之前博士论文主持人发表博士论文的方法和成绩的审定方法。(3)设计情况说明(10分钟)、基本问题(5分钟)和新问题(15分钟)答辩的博士论文。6 .学生博士论文拒绝博士论文前学生不应该提交设计成果。提交两份纸质资料和一份电子原稿。

展示毕业设计的成果。利用幻灯片放映。抗辩者陈述毕业设计的核心内容。陈述是语言的提取,重点受到关注,时间控制在5~10分钟。

7 .毕业设计成绩审定(1)毕业设计成绩由开题报告成绩、中期审查成绩、毕业设计成果(施工图、说明书、计算书)和博士论文成绩四部分组成。(2)出题报告10%,由指导老师审查。1 )开题报告的内容也可以包括方案论证、文献综述和工艺计划。

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2 )由地市级分校(工作站)管理的组织决定出题报告,指导教师审查成绩。(3)中期审查为20%,由指导老师审查。

1 )学生书面报告课题设计的进展情况2 )分校(工作站)管理的组织决定中期审查,指导教师根据学生设计的进展情况审查成绩。对超过工程进度未拒绝的学生明确提出拒绝指导并给予警告。

(4)施工图、说明书、计算书的审查成绩: 20%是指导教师根据施工图、说明书、计算书的质量检定成绩。(5)博士论文成绩: 50%,由博士论文小组审定。(6)毕业设计成绩由博士论文委员会综合审议。毕业设计成绩超过60分时不合格,60~69分不合格,70~79分中等,80~89分好,90~100分好。

毕业设计成绩不合格者不能毕业,至少半年可以交新的申请人博士论文。为了严格控制成绩优秀者的比例,一般必须在20%以上。

成绩考核方法:毕业设计(论文)成绩中使用结构评价的方法。再以百分比制进行评价,换算成5个等级。结构评价方法:公式为Y:毕业设计成绩,X1指导教师评价,Xi :博士论文组人均评价(不包括指导教师评价),n :博士论文组数。

(7)毕业设计由省电大统一安排,比较集中于开展。各教学点不得随时拒绝中央电大和省电大的监督和检查。


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